8/5/12

Vivimos en ...





Vivimos en una sociedad plural, la sociedad actual poco se parece a la de hace unas décadas.

Nuestros vecinos pueden ser personas de diferente religión, cultura, nacionalidad, forma de pensar, grupo político, raza..., todo lo que imaginemos, que nos pueden separar o nos pueden unir.

Vivimos en una sociedad plural, cambiante, activa, en la que cada uno vive y piensa como quiere, procurando, mientras lo hace, no molestar ni dañar a los que le rodean. O por lo menos así deberíamos ser.

Tolerantes, respetuosos, amables, integradores. Una sociedad en la que todos tenemos que aprender a aceptar y ser aceptados por los demás.

A qué viene todo esto os podéis preguntar??

Pues es que, hace unos días leí un artículo que me llamó la atención sobre la educación de los hijos en casa, sin asistir a un centro escolar, que aunque respeto como una manera de ver la vida y la educación de sus hijos, no comparto.

Y no lo digo por ser maestra, que lo soy, lo digo, porque la sociedad la formal un amplio número de personas, unas serán de nuestro agrado y otras no, unas tendrán nuestros gustos y otras los menospreciarán, algunos nos tratarán muy mal pero con otros aprenderemos realmente el valor de la amistad.

Los niños han de ir descubriendo todo esto a lo largo de la vida. Si los sobre protegemos, si los evitamos esos malos momentos, ese contacto con las personas que no les aprecian, lo único que estamos haciendo es retrasar lo inevitable, lo que tarde o temprano ocurrirá, que es su integración en la sociedad.

Los objetivos, los contenidos, los conocimientos, son secundarios, todos los niños que tienen un nivel de aprendizaje " normal " los van a alcanzar, los niños que tienen niveles de aprendizaje por encima o por debajo de la Campana de Gauss, tienen garantizada una atención especial, impartida por especialistas, cada niño acorde a sus necesidades y siempre en estrecha colaboración con sus padres, en cualquier centro público de toda España, sea rural o urbano, sea periférico o en el centro del mejor barrio de la mejor ciudad.

La educación, no es única y exclusivamente aprender a sumar o escribir bien, leer 100 palabras por minuto, a eso se le llama instrucción. La educación es saber valerse por si mismos en la sociedad en la que les ha tocado vivir.

Y lo digo yo, que con 14 años llevaba un aparato ortopédico, gafas de pasta que me confundían con una empollona y notas mediocres debido a mi dislexia, y sin embargo estaba completamente integrada, aun tengo amigos de esa época a los que aprecio, guardo malos recuerdos pero también muy buenos.

Los malos momentos, me hicieron ser más fuerte, valorar lo que tenía, no rendirme jamás, los buenos también me ayudaron. Aceptando a todos y siendo aceptada.

Porque:

" Asisitir a la escuela solo se da en una etapa de la vida que no se puede volver a repetir y que no nos podemos perder "





Lucía Ponce Sánchez. Íntimo y Personal

66 comentarios:

  1. Lucía, de acuerdo contigo en que vivimos en una sociedad plural donde lo adecuado y más sano es aprender a relacionarnos con todo tipo de gente, nos gusten más o menos. Y de acuerdo contigo en que no deben "sobre-protegerse" los niños (aunque el concepto daría para hablar largo y tendido...).
    Sin embargo, no comparto tu opinión sobre el echo de que un niño educado en familia esté excesivamente protegido o aislado de la sociedad. No es así.
    Un niño educado en casa tiene más oportunidades para relacionarse con el mundo, simplemente por una cuestión de tiempo material. Puede asistir a actividades lúdicas, parque, biblioteca, museos..., juntarse con otros homeschoolers, familia, amigos, vecinos... De diferentes religiones, ideologías, edades... Eso es riqueza.
    Y no me parece que debamos sentirnos orgullosos de haberlo pasado mal en la escuela y haber sobrevivido, porque anima a la perpetuación. Lo que deberíamos hacer es NO permitir que ese tipo de cosas ocurran, ni a nuestros hijos ni a nadie. Ni en la escuela, ni fuera de ella.

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    1. Hola Nely, te respondo a lo de educar en casa que es lo que más me llama la atención, porque si me siento orgullosa de haber sabido defenderme y batallar ante los malos momentos vividos en mi infancia, que fueron pocos, pero que me hicieron ser como soy, decidida, valiente y por supuesto no rendirme JAMÁS.
      Yo creo que todos los trabajos requieren una especialización por razones lógicas.
      Si preciso una operación no voy a ver a la modista, voy a un cirujano y si tengo problemas legales me asesora un abogado. Esto es algo que todos damos por lógico y aceptable.
      Pues en educación también hay especialistas. Uno por materia para ser más concretos.
      Hay que demostrar los conocimientos que se tienen para poder después enseñar.
      Las escuelas de Magisterio son públicas y están abiertas a todos los que por nota puedan acceder a ellas. Creo que el corte el año pasado estaba en un 7 de selectividad.
      Por eso me llama la atención que todo el mundo se crea capacitado para enseñar.
      Ser maestro es un trabajo, los que educáis en casa, hacéis cosas con vuestros hijos que hace mucho tiempo hacemos nosotros en las escuelas y que tienen nombres:
      - Trabajos por proyectos
      - Torbellino de ideas
      -Salidas programadas a descubrir museos o granjas...
      Mi centro ha organizado las siguientes salidas este curso:
      - Visita al ayuntamiento de la localidad
      - Visita a la piscina climatizada
      - Comida de hermandad en un parque público
      - Visita a una fábrica de productos con denominación de origen
      - Visita al bosque Juglar de Barrado
      - Trabajo por proyecto sobre Egipto
      - Dieta Mediterránea en los bocadillos del recreo
      - Días destacados en el calendario
      - Visita a actuaciones en inglés ( somos un centro bilingüe )
      - Visita a conciertos y musicales
      - Escuelas viajeras.
      Estas son de las que me acuerdo ahora, ten en cuenta que somos un centro Rural.
      Tenemos 30 profesores, cada uno con dos especialidades por lo menos ( yo tengo 3 ), profesores de inglés, AL, PT, Música, ..., Equipo psicopedagógico, personal de de apoyo, comedor escolar con menús elaborados por un pediatra, material informático, pizarras digitales en la aulas, atención individualizada y un horario de 9 a 14 h y de 16 a 18 h (voluntario este de las tardes). Que dejan mucho tiempo para ir al parque, al museo, al cine o a donde quieras con la familia.
      y por supuesto TODO GRATIS.
      ¿ Qué familia puede igualar esto ?
      bss

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    2. Primero me presento, me llamo Sandra y soy una de esas mamás que educan en casa y casualmente también soy maestra, así que puedo opinar en los dos sentidos.
      Intentaré seguir el orden de lo que planteas. No comparto la idea de que uno se haga más fuerte superando cosas malas que le pasaron en la escuela, el hacerse fuerte depende de muchos otros factores. Como maestra, sabrás también que los problemas que se presentan eln la sociedad actual nada tienen que ver con lo que había en nuestra infancia y como tu misma dices lo "malo" que viviste no fueron demasiados. Hubieras "sobrevivido igual si esos momentos sucedieran cada día mañana y tarde? no lo creo, pregúnta a cualquier adulto que masara por muchos malos momentos,lo maásprobable es que su autoestima esté por suelos.
      En cuanto a los trabajos especializados, tampoco opino lo mismo. Está claro que tiene que haber maestros, médicos, abogados...pero vamos a ser realistas, el mundo funcionaba mejor antes cuando no existía la especialización.Los maestros sabían casi de todo, no solo historia o solo mates, los médicos tenían conocmentos generales, ahora uno va loco de especialista en especialista porque el de cabecera solo sire para resfriados y para derivar casos y así una larga lista de profesiones.
      Sobre el tema de las escuelas de magisterio, si, son públicas y abiertas a todos, pero no todos quieren estudiar magisterio, hay padres homeschoolers abogados, médicos, pescaderos, amas de casa, etc que no escogieron ir a la universida a memorizar millones de teorias y formr de hacer diseños curriculares que, como maestra doy fe de que sirven de bien poco en la práctica.
      Los padres que educamos en casa no pretendemos quitar el trabajo a los maestros, simplemente hemos escogido una alternativa a la educación tradicional. Y estaría bien hablar con conocimiento de causa porque todas estas familias que podemos parecer "no capacitadas" nos formamos continuamente para atender las demandas de nuestros hijos. Incluso padres que no tienen carrera universitaria son capaces de formarse en pedadgogias diversas. Hacemos cursos continuamente y no por un título, sinó porque nos interesa.
      Evidentemente ser maestro es un trabajo, eso nadie lo pone en duda y los que educamos en casa conocemos todos esos nombres de los que hablas precisamente porque nos formamos y leemos a todas horas sobre temas de educación. Si paseas por blogs de familias homeschoolers quizá te sorprenda ver lo preparadas que pueden estar.
      Sobre salidas...solo en este mes, no en un curso, nos hemos ido reuniendo una media de 40 familias para ir a visitar el periodico de cataluña, visitar exposiciones de matemáticas, museo de la ciencia, talleres diversos,exposiciónes de proyectos personales, granjas, zoo, etc, estas son de las que me acuerdo ahora.
      No tenemos 30 profesors en el grupo, pero si padres músicos, cocineras, médicos, logopedas, nativos ingleses,alemanes, franceses... y los menús suelen ser una de las cosas más valoradas entre homeschoolers, solemos cultivar nuestros alimentos, la gran mayoría y los que tienen la posibilidad compran producto ecológico y del comercio justo y estamos bastante informados en temas de alimentación, ahh y tenemos un pediatra or familia en caso de dudas. Así nos juntamos con una media de 50 niños muchas veces, de tooodas las edades con unos 40-50 adultos, así que tamien atendemos de forma individualizada.
      Sigue...

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    3. ...continuación
      Buff lo que no tenemos son pizarras digitales, pero realmente son necesarias?
      Horarios; tu escuela es privilegiada si pueden esciger no is por la tarde, sabras que no es lo habitual. En horarios en los que el niño hace jornada de 9 a 17 como regla general y a continuación tienen sus extraescolares, de verdad crees que les queda tiempo libre para ir al parque o al museo? No olvidemos que la mayor parte de escuelas ponen deberes para hacer en casa.
      El horario en casa; 24 para aprender libremente a todas horas y disfrutAR aprendiendo sin necesidad demostrar a nadie nada para obtener una buena nota, solo por el placer de aprender (cosa que escasea en la escuela) y en familia, con amor y repeto. Y...todo el tiempo del mundo para escoger y decidir que y como aprenemos y con quien y como nos socializamos, que suele ser con personas de todo tipo y edad.
      ¿que escuela puede igualar esto?
      Para acabar me gustaría comentAR que los padres que llegamos a tomar la decisión de no llevar a nuestros hijos a la escuela, hemos tardado como mínimo un año, en el mejor de los casos en decidirnos después de leer y leer. No somos personas inconcientes que encerramos a los niños en casa porqué odiamos la escuela. Simplemente, tras analizar las opciones decidimos que la educación en casa es lo que consideramos mejor para nuestros hijos, igual que otros padres se decantAn por un privado o un colegio trilingue o la escuela pública. Son opciones todas ellas respetables. No somos 4 locos antisistema, somos más de 2000 familias en España y millones en el resto del mundo, en muchisimos paises completamente aceptado y normalizado.
      Gracias por concederme este espacio para esta pequeña aclración.

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  2. yo no creo que todos los padres que creen que están capacitados para enseñar a sus hijos lo estén. Bajo mi punto de vista el colegio es un medio en el que formarse en todos los aspectos de la vida, en el que desenvolverse sin tener a los padres cerca.

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    1. Elena, seguro tienes razon... asi como tampoco todos los maestros estan capacitados para enseñar aunque un titulo diga lo contrario (yo tuve varios de esos).

      El conocimiento, la socializacion, la vida... esta en todas partes y cada padre elige las opciones que cree mejor para sus hijos.

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  3. Estoy de acuerdo con Lucía y Elena.
    La escuela es la antesala del instituto, de la universidad y del mundo laboral, que son entornos en los que vas a tener experiencias, buenas o malas.

    La etapa escolar previa te prepara para disfrutar de las buenas y al menos, ver venir algunas de las malas. Pienso que si a un pre-adolescente escolarizado en casa, a los 13 años lo metes en un instituto, lo va a pasar muy mal porque es una edad en la que la aceptación por parte del grupo es muy importante y muy probablemente se sentirá diferente.

    Por otro lado, con respecto a lo que comenta Nely, creo que cuando Lucía habla de "malos momentos" se refiere a los baches propios de la infancia, por ejemplo que un niño no te deje un juguete, o que otro te tire el bocata al suelo mientras juegas un partido de fútbol. Son experiencias desagradables pero bastante naturales a estas edades.

    Saludos.

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    1. Muchas gracias por tu comentario y un bss y totalmente de acuerdo contigo

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  4. Mi experiencia me dice que es en la escuela donde están excesivamente aislados, arrinconados entre sus "iguales": en edad, en condición socio económica, en condición racial...a veces hasta de club social o profesión. La diferencia está fuera de la asepsia de las aulas, donde hemos creado un ambiente ficticio en el que el silencio del niño y la competencia por la atención y el afecto de la maestra les modifican la conducta...los humanos no somos así...y una cosa más: tranquilícense: la escuela tiene si mucho 250 años. La humanidad tiene por lo menos 100.000. La escuela es una ficción similar al supermercado. El problema es creer que se puede vivir así en un planeta sostenible.

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    1. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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    2. Suprimí el cometario por error, decía:
      Ana, gracias por tu comentario, me gustaría que me dijeses si alguna vez la encuentras una clase homogénea, en 18 años que llevo dando clase, no he tenido nunca un grupo en el que todos los alumnos tuviesen las mismas necesidades e intereses, lo mínimo son tres o cuatro en un grupo de 20 alumnos y mi tarea es trabajar con cada alumnos atendiendo a lo que me reclama y precisa. La penicilina también la conocemos desde hace relativamente poco y no por ello la menospreciamos ni dejamos de utilizar. Y los supermercados son una necesidad en los lugares donde el metro cuadrado cuesta más que lo que te pagan en un mes por trabajar y no todo el mundo puede tener un huerto ecológico o tiempo para atenderlo por estar haciendo otro trabajo que beneficia al que cuida del huerto.

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    3. Hola Ana,

      La definición que haces de las escuelas "ambiente ficticio en el que el silencio del niño y la competencia por la atención y el afecto de la maestra les modifican la conducta..." es también de hace 250 años porque actualmente la mayoría de escuelas no son así. Hay muchas escuelas en las que prima el aprendizaje por descubrimiento y la participación del alumno, incluso muchas organizan actividades con los padres periódicamente.

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    4. Hola a todas, respetuosamente expreso la forma en que miro las cosas,
      Esa definición de "ambiente ficticio..." para nada podemos decir que es de hace 250 años, la mayoría de las escuelas SÍ y SÍ SON ASÍ. nos guste o no, no podemos tapar el sol con un dedo, podemos poner el dedo delante de nuestro ojo y dejar de ver el sol, pero no podemos taparlo. Desafortunadamente el sistema es así.
      Por otro lado, que bueno que existan escuelas que hagan todo lo posible porque: prime el aprendizaje por descubrimiento y la participación del alumno, y que incluso organicen actividades con los padres periódicamente. Un aplauso a estas instituciones que son pocas, y que pueden ser la alternativa a los niños que les es imposible estar y aprender de tiempo completo en familia.

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  5. Totalmente de acuerdo con Nely y Ana, no creo que sea necesario añadir más ;-)

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  6. Estamos hablando de enseñar "a leer y a escribir", no de enseñarles física cuántica por dios. Siguiendo el mismo razonamiento cargado de demagogia y lugares comunes, si tu hijo se hace un rascazo lo llevas a urgencias a que lo asistan ¿no?

    La escolarización en familia es otra opción doméstica, como lo es la escolarización en las escuelas públicas o privadas.

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    1. Muchisimas gracias anónimo por tu comentario, vuelve cuando quieras. ;)

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  7. Nosotros también educamos en casa, los niños ya tienen 17 y 15 años, van a acabar el instituto a distancia pronto y desean seguir con la universidad presencial. Al contrario de lo que se cree, son autónomos, muy disciplinados a la hora de estudiar, muy organizados, muy sociables y perfectamente preparados para venir en contacto con las personas que les eche la vida en su camino, sean bebés, jóvenes, adultos, viejos, blancos, negros, amigos, enemigos, trabajadores, artistas, mendigos, homosexuales, gente convencional, españoles, europeos, norteamericanos, gitanos, indios, ... toda esta sociedad variopinta en la que vivimos. ¿Por qué? ¿Cómo es que son así? Muy fácil. Porque nosotros, como familia, hemos venido en contacto con gente de todo tipo casi diariamente y con una normalidad sana. El error de la gente que se cree que un niño socializa en una escuela donde la socialización es nula consiste precisamente en creerse la "teoría" de que uno viene en contacto con la sociedad en su conjunto en un aula diariamente. Por estadística, por experiencia propia y por lógica NO ES ASÍ. En la escuela el grupo es casi idéntico todos los días, el contacto con adultos es casi nulo si nos llevamos por la proporción adulto-niño en un aula, y el aprendizaje emocional y social también es nulo (¿qué le puede enseñar un niño a otro niño en cuanto a comportamiento y reglas sociales? Nada, ya que todos están allí supuestamente para "aprender"; no lo hacen porque no se dan las condiciones - es imposible que se den con la dinámica intrínseca de la escuela -, pero en teoría para esto están allí).
    Es decir, la escuela no ofrece lo que "nos venden": ni aprendizaje real, ni garantías de ningún tipo.
    Evidentemente que cuando yo tengo un problema me voy al especialista. Pero cuando no lo tengo me lo arreglo sola, ¿o acaso todo el mundo acude en tropel a los restaurantes o a las cantinas para comer porque supuestamente los cocineros saben cocinar mejor que una persona normal y corriente en su casa?
    No hay argumento lógico que sostenga el sistema actual educativo; ahora es más que necesario que se abran las puertas a todas las posibilidades que funcionen, sin prejuicios y sin temores. Precisamente porque todos somos tan distintos necesitamos muchas veces aprender de forma personalizada e individualizada, proceso que, lejos de transformarnos en "huraños asociales o xenófobos" nos ayudan a desarrollarnos como personas comprensivas y tolerantes: ya que a nosotros mismos se nos cubrieron las necesidades emocionales y académicas de pequeños y nos aceptaron la individualidad tal y como se lo merece, nosotros aprendemos a hacerlo con los demás más tarde.
    Tengo amigos maestros que aprecian la educación en casa porque la ven tal y como es: una manera más - y bastante eficiente si los padres tienen paciencia, cariño y empatía - de aprender. Cuántas más haya, mejor, así que bienvenidas sean, ya que nos interesa el resultado, no la competencia entre un método u otro.
    Y el resultado es que la educación en casa funciona. En los casos en los que no funciona, no pasa nada, siempre hay otras opciones. Se trata de poder elegir entre varias, no pelearnos por cuál es el mejor, ya que las experiencias y los gustos son distintos y lo que no funciona para uno, va perfecto con otro. Besos.

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    1. Bravo Sorina, ¿qué más se puede añadir?

      No hay que atacar al diferente "Intimo y personal", la educación en familia, es otra opción educativa más, simplemente. En los países en dónde el homeschooling está aceptado, éste no hace más que enriquecer la pluralidad educativa.

      Pues eso, tolerancia, respeto a la diversidad, aceptación de las diferencias,... y un poquito de por favor ;)

      Un besiño y a ser felices sin hacer infeliz al resto
      m*

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  8. Hola Lucía.

    Yo me posiciono en la misma línea que Nely, Sandra, Azucena, Meninheira, Sorina, Sandra... y no sé si me dejo a alguien.
    Yo pido la libertad para todas las familias de poder decidir acerca de la formación de sus hijos. Esto no quiere decir que todos tengan que estar desescolarizados, sino que haya una verdadera libertad de elección como ocurre en otros países.

    En mi caso personal, yo no estoy en contra de los maestros. No es algo contra vosotros/as. Yo me opongo a un determinado modelo educativo con puntos muy negativos que ya han enumerado en los comentarios anteriores y tampoco me quiero repetir. Pero no me opongo a los maestros, entre los cuales me consta que hay muy buenos profesionales. Además, qué curioso, muchos de los niños que se forman en casa son hijos de maestros.

    Nuestros niños no están aislados. Se relacionan con el mundo y el resto de personas de formas muy diversas.
    Y muchas familias que educan en casa recurren en momentos concretos al apoyo de los maestros. Por ejemplo: clases de idiomas, clases de informática, talleres diversos, cursillos varios, recursos elaborados por maestros y que nos sirven de apoyo en el aprendizaje en casa, orientación, matriculación en determinadas escuelas a distancia, múltiples cursos de capacitación a los que nos inscribimos los padres/madres y que muchas veces están impartidos por maestros...
    Cada familia elige una o varias o muchas o ninguna de estas aportaciones según sus necesidades.

    No debe ser un enfrentamiento entre nosotras, debería ser el reconocimiento a las libertades de las familias.
    Saludos

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  9. Es una OPCION, tengo queridisimas amigas que tienen a sus hijos en la esuela, la prima y mejor amiga de mi hija va a la escuela, y se llevan perfectamente, y las repeto, en mi situacion educar en casa ha sido excelente y nos ha funcionado, de eso se trata, de RESPETAR las opciones diferenes.

    "El respeto al derecho ajeno es la paz"

    saludos desde México

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  10. Antes de responder de una manera general a todos los comentarios que habéis hecho he de daros las gracias por participar en este tema, dicho esto señalo algo que he puesto en mi entrada de hoy:

    " Vivimos en una sociedad plural, cambiante, activa, en la que cada uno vive y piensa como quiere, procurando, mientras lo hace, no molestar ni dañar a los que le rodean. O por lo menos así deberíamos ser.

    Tolerantes, respetuosos, amables, integradores. Una sociedad en la que todos tenemos que aprender a aceptar y ser aceptados por los demás. "

    En mi entrada he dicho que no comparto la educación en casa, pero que la respeto y lo que he hecho a continuación es dar las razones por las que a mi la escuela me parecen la mejor opción, EN NINGÚN MOMENTO ME HE METIDO CON LOS QUE NO LA COMPARTEN.
    Solo he dado mis razones, y las académicas nunca me han parecido las más importantes.
    Las sociales me parecen fundamentales, y he de decir que muchas de las cosas que hacéis con vuestros hijos en casa, las hago yo con los míos, como otros muchos padres, porque nos interesa motivar y estimularlos en todos los aspectos tanto sociales como cognitivos. Dicho esto recalco que cada uno tiene la potestad de educar a sus hijos en lo que considere lo mejor, ya sea en un centro público, privado, rural, urbano o en su casa.
    Lo que me llama la atención de algunos comentarios es como se dispersa la gente, el hecho de que mis hijos asistan a un centro no implica que yo no los educe apreciando o utilizando otras cosas, pongamos un ejemplo:
    La comida, más natural dudo que sea, me la traen directamente del huerto de una de mis alumnas o voy yo a por ella, los huevos son 100% ecológicos con denominación de origen, seguro que mis hijos ven en un día más animales que muchos en un mes, ya que vivo en una localidad rural, los horarios de escolarización son diferentes en cada comunidad si te lo puedes permitir te cambias y los deberes no son muy legales.
    El problema que yo le veo a educar a mis hijos en casa en más bien económico, si me quedo con ellos en casa no trabajo, si no trabajo no gano dinero, si no gano dinero soy pobre o tengo un fondo económico que me permite quedarme en mi casa disfrutando de otras cosas y enseñando a mis hijos, algo que el 95% de los padres no pueden. Y si trabajo no les puedo atender durante todo el día.

    Para ir terminando no mezclemos churras con meninas, la educación o escolarización de nuestros hijos es una cosa y la alimentación y los valores con los que queramos que crezcan son otros.
    Enseñar: Lenguaje, Matemáticas, áreas, objetivos, competencias es una cosa, socializar es otra, y vivir en sociedad es otra muy distinta, porque los grupos en los que participo los selecciono yo, el parque o el museo al que llevo a mis hijos también, pero el resto de la población con la que me ha tocado vivir NO, y el saber aceptarlos y ser aceptado por ellos solo lo vas a aprender conviviendo. O acaso los adultos si los compañeros de trabajo no nos gustan tenemos la opción de irnos a casa o si el que se sienta junto a nosotros en el metro nos molesta, no siempre te puedes cambiar.
    Dicho esto, recalco el agradecimiento por haber leído mi entrada, os felicito por ser unos padres y madres responsables e interesados en lo mejor para vuestros hijos ( todos deberían ser así ) y recuerdo que la sociedad se enriquece con la pluralidad de opiniones, de ideas y tendencias, si todos fuésemos e hiciésemos lo mismo probable mente se estancaría o retrocedería.
    Ha sido un placer leeros a todos y gracias de nuevo. Lucía Íntimo y Personal

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    1. Para mí es mas barato educar en casa.

      Desgraciadamente las escuelas cerca de donde vivo son muy "tradicionales". La opción, dejar a mi marido trabajando aquí y yo irme con la niña a otra provincia. Alquilar OTRA vivienda y pagar un colegio que no es barato (vale el dinero que cuesta pero no todos se lo pueden permitir). Eso todo despues de encontrar un trabajo por arte de magia que me pagen fantásticamente para poder costearlo todo y con la crisis "lo veo en globo". Por aquí lo de trabajar por proyectos (las asignaturas, no hablo de clases enteras o incluso etapas enteras como he oído en otras comunidades) es algo puntual. Y la forma de aprender es básicamente deberes y fichas (por petición de la sociedad en general). El apoyo a la gente con necesidades diferentes ha mejorado desde que yo estaba en el cole, pero con los recortes...

      Y hay muchos maestros que están dando clases de cosas que NO son su especialidad y que tienen que estudiarse igualito que yo, para poder explicarselo a sus alumnos. Esto de lo que te hablo lo se de primera mano. Igual que lo que hablo de la falta de diversidad y tolerancia (los profesores pueden hacer poco con la xenofobia que hay en algunos barrios).

      Yo quiero que mis hijos crezcan valorando a todos los demás por sus cualidades individuales (y que no discriminen a sus compañeros porque son musulmanes o gitanos). Y cuando tengan que trabajar y tengan petardos que actúan como los grupillos del instituto en su trabajo pasen de ellos, porque les gusta su trabajo y le pagan por ello.
      Eso no necesitas aprenderlo en el colegio. Si en el autobus/metro hay pesados que se meten con si llevas esto o lo otro, nos los encontramos igual todos los ciudadanos. Porque los que educamos en familia no vivimos en una burbuja. Me llueve a mi como le llueve a la vecina que lleva a su hija al cole, las nubes no distinguen. En la tienda nos podemos encontrar un tío borde atendiendo igual que a los demás e igualito que el resto del mundo no vamos y le rompemos las narices, porque eso no es convivencia. No somos diferentes y no vivimos en un universo paralelo sin necesidad de convivencia. Por eso aprenden la convivencia EN el mundo REAL.

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    2. Muchas gracias por tu comentario y estoy contigo en que no me gustaría que mis hijos asistiesen a un centro con tendencias muy tradicionales, uno en el que se discriminase a los alumnos, es algo que en mi mente no entra, será porque soy maestra por vocación y procuro inculcar estos valores a todos los que me rodean. Si todos los padres tuviésemos esta actitud ante los que nos rodean o con los que nos toca vivir la sociedad daría un giro a mejor muy pronto. bss y repito gracias

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  11. Eduque. Lo siento se me fueron los dedos en el teclado. Lucia

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  12. Yo personalmente creo que sobreproteger a los niños es encerralos en un recinto con muchísimas medidas de seguridad (¿a que edad pueden usar tijeras que no son romas? y ¿en el comedor cuando pueden usar cuchillos de verdad que corten la carne?), apartados del mundo, la sociedad y de la realidad; siendo obligados a relacionarse con SOLO niños que nacieron en el mismo año que ellos durante la mayor parte del tiempo (y con las mismas características que ellos porque al compartir barrio si van a la publica, clase social si es privada y muchas mas cosasl, en general no hay diversidad). Cuando en el recreo tampoco se relacionan con todas las edades pues los mayores lo tienen a una hora y los peques a otra, hablo de primaria...

    ¿Y si hablamos de los contenidos? En la escuela solo hay los contenidos previamente censurados, divididos y desmenuzados. Un símil. Es como si se les diera la comida cortadita en trocitos o en puré a niños de 10 años, mientras les hacen el avioncito (los contenidos se dan bajo la dirección del profesor).

    No lo sé, pero a mi me parece que la escuela no es exactamente el mejor ejemplo de no sobreprotección. A no ser que hablemos de que es muy importante que los niños se expongan al maltrato escolar desde pequeños para que lo vean como normal en el futuro en su entorno laboral. Cada uno puede elegir la forma que mejor le venga.

    Me parece que lo que has escrito es muy subjetivo. Hay gente que tiene una visión muy pobre de lo que es la educación en familia. Tu estas hablando de Flanders el de los Simpson. Puede que haya gente así que eduque en casa, pero no puedes dar por sentado que todos son así. ESO es discriminación. Pero se ve normal porque los raros son los otros. Lo que te he descrito antes SI es muy común en las escuelas, porque es lo que pide la sociedad. Yo tengo muchos amigos profesores y maestros y no es culpa de ellos, es ¡¡lo que se les exige!!.

    Dejemos a cada uno elegir lo que les parezca mejor para sus hijos sin ponerse en posturas de orgullo y soberbia, pensando que nosotros sabemos mejor que nadie como tiene la gente que vivir su vida y educar a sus hijos. Esto último es por la persecución que se hace a los padres que educamos en casa.

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    1. Si yo hablo de Flanders tú comparas las escuelas con la que sale en esa serie, cuanto hace que no vas a un colegio?? En el mío hay libertad de Cátedra y no me dicta nadie que y como debo enseñar. Es más están a favor de descartar los libros de texto y trabajar todas las competencias por proyectos.
      Yo respeto a los demás pero a algunos no les gusta que hablemos los que no pensamos igual.
      Lo de la persecución, yo no dicto las leyes, en vuestras manos está el cambiarlas.

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    2. Yo hablo de las experiencias de mis amistades en la zona en la que vivimos. Una de mis amigas me hablaba la semana pasada de los problemas que tiene con sus alumnos por la xenofóbia imperante. Tambien me hablaba de que la presión de los padres y del centro a que hagan fichas (demostrar que no pierden el tiempo, segun ellos). Hablo desde la experiencia en dar clases y que te digan que tienens libertad de cátedra pero luego vienen con las quejas de si pones demasiados videos y música. De que no te dejen usar tijeras que no tengan la punta redonda y que casi no corten con niños que SI que las podrían usar. De clases de pedagogía en la que hablan de explicarler las cosas a los niños desmenuzando la información, compertimentalizandola y dividiendola para que puedan entenderla (porque si no no lo entienden, o eso piensan)... Y con la persecución me refiero a que hay gente, no implico que seas tú, que se dedica a denunciar por abandono a padres que no hacen lo que ellos creen que tienen que hacer (y para colmo se pasan el día con sus hijos dandoles su completa atención). Haciendo que los de servicios sociales pierdan el tiempo que deberían dedicar a casos que SI que necesitan de su intervención. El problema es de la sociedad, en general, que sigue mirando a los padres que educamos en familia como a gente que tiene a sus hijos en burbújas esterilizadas y que intentan evitarles golpes, discusiones con amigos, que a fulanito no les caigan bien y sobre todo que somos unos puritanos que no queremos que nuestros hijos se independizen y piensen por si mismos. Es a ESA sociedad a la que le digo que NO discriminen, que No nos metan a todos en el mismo saco (la mayoría somos liberales y nada que ver con eso). Por supuesto que yo no quiero que mis hijos se metan en la droga, como ninguna madre. Es eso, somos padres normales que eligen una opción educativa diferente (como de diferente son la pública y la privada). Siento si he sonado enojada, no era mi intención. Pero cuando ves como niños maltratados no son ayudados o hay recursos para mujeres maltratadas mientras que se pierde el tiempo con padres que no hacen nada malo... eso duele. Entiendo que se confirme que el niño no sufre abandono, pero se debería castigar a los que lanzan acusaciones falsas (no solo por difamar, si no por el gasto de dinero que se pierde).

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    3. "o NO hay recursos para las mujeres maltratadas" quería decir

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    4. Con lo de "sin ponerse en posturas de orgullo y soberbia, pensando que nosotros sabemos mejor que nadie como tiene la gente que vivir su vida y educar a sus hijos." Me refiero a la gente que comentaba, que acusan a padres normales de abandono simplemente porque no hacen lo que ellos creen que se tiene que hacer. NO HABLABA DE TU ENTRADA, hablo desde la triste realidad en este país y de casos de amistades que pasan por ello. Gente que es perseguida por hacer lo que creen que es lo mejor para sus hijos.

      Lo siento si pareció que estaba hablando de lo que tu has comentado. No era mi intención.

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    5. agradezco la aclaración y te comento que yo no pongo ni las faltas de asistencia, porque considero que si un niños de 7 años no asiste a clase es porque está con sus padres, generalmente ( 99,99 % de las veces ) ellos mismos me lo confirmas después, bsss

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  13. Nosotros recientemente iniciamos la educación en casa y mi hija es pequeña. Mis padres son maestros jubilados, yo misma fui maestra durante 8 años.

    Estoy de acuerdo con Nely, Sandra, Azucena, Meninheira, Sorina, Sandra, Lucía y Lety.

    En cuanto al aspecto económico, a nosotros nos ha resultado más barato educar en casa y eso que solamente tenemos una hija que tendría que cursar el kinder. Además de estar convencidos de que educar sin escuela es lo mejor para nuestra hija (quien estuvo asistiendo 6 meses al maternal mientras yo trabajaba fuera de casa), el darnos cuenta de cuando nos ahorraríamos nos convenció aún más.

    Yo trabajo desde casa; mi esposo tiene un empleo de medio tiempo y tiene varios proyectos por su cuenta. Sé de otras familias en que ambos padres trabajan y educan sin escuela; las formas de organizarse son muy variadas.

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    1. Muchas gracias por compartir con nosotros tu experiencia, lo de los horarios de trabajo, o lo de los trabajos en si complica o favorece el contacto con nuestros hijos en todos los aspectos, mi marido y yo trabajamos hasta las 15 nada más y además yo lo hago en el mismo centro al que asisten mis hijos, uno de ellos está en mi clase, pero esto no es lo general, mi hermana, trabaja de 8 a 13 h y de 15 a 18 el día que más temprano sale, cosas que dificulta mucho la posibilidad de enseñar ella a sus hijos y ha de delegar esa tarea en otras personas en este caso en educadores y en abuelos dependiendo de las horas del día.
      Son modos y maneras de ver o de realizar la educación de nuestros hijos, los que importan al fin y al cabo, bss y muchas gracias

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  14. Quiero apoyar a Lucía ya que respeto la forma del homeschooling pero no la comparto por las mismas razones.

    Yo pasé años siendo maltratada en el colegio, fue horrible, pero salí adelante y eso ayudó a estar alerta sobre todos los problemas que mi hija de 9 años tiene en el colegio.

    Como sobrina de 2 profesoras debo decir que educar en casa es totalmente distinto, tuve que terminar el colegio en casa un año por todos los problemas que tuve con mis compañeros y de verdad que sólo quería volver al colegio, tener un lugar donde correr o pensar y no estar en casa encerrada viendo lo mismo de siempre y a mis padres, mis hermanos, etc. Aparte teniendo a mis tías profesoras aún así no aprendí bien la materia que me enseñaban y necesitaba para pasar el curso (lo pasé pero con bajas notas). En el cole se distrae y hay un montón de actividades, a mi hija mayor no le hacen muchas actividades de salida en el colegio es verdad pero ella, a pesar de las cosas horribles que le hacen en el colegio, quiere ir porque lo pasa bien con las pocas niñas que no la molestan y porque puede correr y saltar y conversar con otra gente distinta a ella de distintas edades y con sus profesores.

    Pero esas son mis razones y de hecho no me gusta la educación tradicional, por mi tendría a mis hijas con educación waldorf o montessori donde los niños son más sociables y tienen otro desarrollo personal pero es inaccesible a mi bolsillo acá en Chile. Yo entiendo a la gente que elige este tipo de educación en casa porque quieren que los niños tengan valores familiares más arraigados pero tanto eso como otras cosas las pueden hacer mandándolos al colegio y preocupándose de ellos. Al menos así lo hicieron mis padres conmigo, nunca dejaron mi educación totalmente en manos del colegio, los valores y principios siempre me los dieron ellos.

    Y aprovecho también de dejarles lo que escribí sobre el homeschooling en una de las páginas donde colaboro.

    http://www.masqueminas.com/2012/03/padres-educando-sus-hijos-en-el-hogar.html

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    1. Muchisimas gracias por tu comentario Pilar, pasaré a ver tu enlace, bss

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    2. ¿He leído bien Pilar?
      ¿Has escrito sobre la asistencia de tu hija al colegio: "a pesar de las cosas horribles que le hacen en el colegio, quiere ir porque lo pasa bien con las pocas niñas que no la molestan"?

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    3. Para empezar. de la misma forma que yo no puedo juzgar a todos los prefesores y a todas las escuelas igualandolas con lo que yo experimenté, ni con lo que tengo a mi alrededor, NO todos los que educamos en casa lo hacemos igual. La mayoría no hace escuela en casa, encerrados y preocupados por que los hijos no se expongan a "pensamientos liberales". En la actualidad, los que educan por motivos que tienen que ver con ser tradicionales o su religion son menos de un cuarto de todos los que educamos en familia. La mayoría es de izquierdas y lo de "valores familiares"... mejor espera y mira lo que te contestan otros :). Los únicos valores que quiero para mis hijos son el respeto, la convivencia, la solidaridad... que en mi familia son los "valores familiares" pero que tu no vas por ahí. Sigo diciendo NO somos FLANDERS!!!! Es un personaje ficticio. Los niños se relacionan con niños que son educados tambien en familia Y con los vecinos y amiguitos que van a diferentes coles (privados, públicos...) Y muchísimos padres aplican parcialmente o totalmente las pedagogías de las que hablas y muchisimas más que no tienen escuelas en muchos países. No hay limite de tiempo con lo que se puede dedicar más tiempo a unos temas, cuando en la escuela se le exige a los profes que den un temario SI o SI en X tiempo (y luego entre pitos y flautas resulta que tienen menos horas lectivas y tienen que hacer lo mismo en menos tiempo). No tienes que seguir determinada metodología porque es lo que te manda el departamento de educación. Te puedes adaptar a las neesidades particularísimas de tus hijos (clase especialmente personalizada para su nivel, su interes, su nivel de cansancio de ESE momento (no día) en particular. Y ESO no pueden hacerlo los profes en una escuela, es logísticamente imposible. yo he dado clases y puedo dar fé que no puedo dedicarme exclusivamente a cada niño y adaptarme a sus intereses en ese preciso momento (y no dentro de 3 minutos).

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    4. Así es. Mi hija es tímida, no tiene los mismos temas de conversación que los demás niños, aún es una bebé para hartas cosas y por lo mismo la molestan mucho en el colegio, tal vez yo exagero y digo que son cosas horribles que le boten el almuerzo en la ropa o la empujen a cada rato pero soy su madre y todas encontramos horribles las cosas cuando la molestan. Le he preguntado si quiere que la cambie de colegio (ya que en el colegio no me dan una solución) y me dice que no, que tiene amigas y las extrañaría. Aún así la cambiaré de colegio el próximo año pero creo que si a mi hija la molestan y aún así tiene ganas de ir al colegio teniendo amigos en casa debe ser porque sabe valorar las amistades y olvidará después a esas niñas que la molestan.

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    5. Por supuesto la educación que les damos la mayoría aprovecha el interes particular de nuestro peque por un tema determinado y de ahi salimos a diferentes temas, lo del conocimiento transversal y esas cosas novedosas. Muchísimos optamos por esta opción por motivos pedagógicos y algunos porque en nuestro entorno los valores de no discriminación brillan por su ausencia (tengo amigos homosexuales y no voy a permitir que le enseñen a mis hijos a discriminarlos). ¿Eso entraría dentro de "valores familiares" porque en mi familia se respeta a la gente no importa su EDAD, raza, genero, altura, preferencia sexual....? Vamos que otra vez más, No somos Flandercillos. Y el maltrato escolar no es una tontería, hay muchos niños que querían seguir asistiendo a clases (sabían la opinion de sus padres sobre el tema) por los amiguitos. Algunos tienen el valor de pedir que los saquen del colegio. Siento si te exploto la burbuja pero en mi época escolar dos niños se suicidaron por esos temas (una conocida mía y un chico conocido de una amiga en otro colegio). Así que no le quites importancia al asunto, porque aunque no lleguen a ese nivel si que hay gente con depresion, baja estima, dificultada para relcionarse y diversas fobias (DE ADULTOS) por el tema del acoso escolar. Fuimos al funeral y al entierro de nuestra compañera y como madre no le deseo a nadie lo que sufrió su familia.

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    6. Anónimo: Yo creo que todos queremos que nuestros hijos tengan valores familiares arraigados en una sociedad que cada vez está más fría y más distante de sus raíces, no le veo nada de malo a eso. Perdón si te "ofendí".

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    7. Que quede claro que lo de Flanders NO LO HE DICHO YO, jamás me atrevería a insultar a nadie por opinar de una manera diferente a la mía, respeto pero NO COMPARTO simplemente.

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    8. No partamos con ofensas anónimo, yo JAMÁS HE OFENDIDO, y para que sepas en Chile se han suicidado muchas personas gracias al bullying y eso TODOS lo sabemos. No vivo en una burbuja como piensas que es, de hecho sufro de ataques de pánico gracias al colegio, estudié en 14 colegios distintos y mi hija fue a la psicóloga por mucho tiempo por el bullying hasta que la dio de alta. Tengo conocimiento total de causa y las cosas no las tomo a la ligera. Ella tiene 200% de confianza en mí y me dice todo lo que pasa y eso lo agradezco porque yo no lo hice con mi madre.

      Para mi valores familiares significa eso, COMPARTIR CON LA FAMILIA. La juventud actual prefiere estar con los amigos que con la familia y, por lo que he leído, algunos padres no quieren eso, quieren que sus hijos sean más apegados a ellos. A ESO ME REFIERO. Y te felicito por enseñarles a tus hijos a no discriminar, en el colegio de mi hija les enseñan exactamente lo mismo y por eso elegí ese colegio, porque no discriminan e integran a los niños. Pero eso son otros valores, no familiares, y valores que TODA PERSONA DEBERÍA TENER.

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    9. Mis comentarios no eran un ateque a vosotras. No digo que digais que seamos Flanders. Pero muchísima gente cuando lee "valores familiares" hace ESA asociación. Esto ES internet, NO se puede impedir que la gente lea y haga asociaciones. Yo lo que intento es informar a esas personas (externas) que lleguen y piensan que la mayoría somos así. Es a ellos a los que explico que la mayoría de los que educamos en casa son de izquierdas y ateos.

      Que como a todos los padres nos gusta que nuestros hijos compartan tiempo con nosotros, pero que ESA no es la razón ni de lejos. Como a todos nos da gusto pasar un buen rato viendo una buena peli y charlando, lo bueno es que tenemos tiempo para charlar de todos los temas que puedan salir de ahí y aunque no sea una peli educativa.

      Al final nunca se deja de aprender hasta que nos morimos, y si crees en la vida despues de la muerte aun despues sigues aprendiendo. Y nosotros preferimos aprender de diversas fuentes. Siento si te he ofendido con lo del bullying pero por desgracia he oido a padres no darle importancia ("son cosas de niños" "si le pegaron es que algo hizo") y mi conciencia me impedía callarme, no solo por tí, por los que puedan leer estos comentarios. El acoso es algo que no se puede permitir.

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    10. Y yo también tengo tiempo para hacer eso, es cosa de que los padres se hagan esos tiempos y no tenerlos estudiando todo el tiempo después que lleguen del colegio.

      Muchas cosas de las que ustedes dicen pueden hacer porque sus hijos no van al colegio otros padres también lo hacen. Incluso le enseño cosas que no les enseñan en el colegio, pero creo que los educadores estudiaron tanto por algo, tienen las armas que los padres no.

      Insisto no les critico su opción y toda opinión es con respeto, simplemente no la comparto. Pero está bien que ustedes defiendan lo suyo tal como yo defiendo lo mío con respeto y que cada una exponga sus razones es totalmente válido.

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    11. Pilar con cariño te digo ¿cómo tu hija puede seguir pisando ese lugar , Cuando según lo que nos has compartido, tu hijita ha sido maltratada? (la respuesta es para ti, jamás pediría una explicación, no soy quien para pedírtela,SE TRATA DE TU NIÑA) : "...que le molesten mucho... que le boten el almuerzo en la ropa o la empujen a cada rato" a mí sí me parece algo horrible y espero que te siga pareciendo horrible. NO, no exageras, ella esta siendo maltratada.
      Después compartiste lo siguiente:
      "el colegio de mi hija les enseñan exactamente lo mismo (NO DISCRIMINAR) y por eso elegí ese colegio, porque no discriminan e integran a los niños. Pero eso son otros valores, no familiares, y valores que TODA PERSONA DEBERÍA TENER".
      Tú hija no esta siendo integrada, sino lastimada , ni el menor respeto esta recibiendo ni a sus pertenencias ni a su persona.
      El colegio no te ha solucionado, NI TE SOLUCIONARÁ algo. TÚ TIENES EL PODER, está en tus manos proveerle lo MEJOR QUE TÚ PUEDES BRINDARLE A TU HIJA.
      Por último te felicito porque la sacarás y la PROTEGERÁS; es tu obligación tu privilegio, de esa situación de maltrato. Ojalá te decidas ya mismo, no hay razón para postergar su bienestar.
      . A sus amigas les puede ver en mejores atmósferas, y tú queriéndola como le quieres, le ayudarás a que pueda continuar con su amistad. La amistad trasciende los muros, es algo que tu podrás enseñarle.

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  15. Mi nombre es Adry, soy de México, yo iniciaré HS y estoy convencida, no me preocupa nada, inicio de cero y creo que nos irá mejor, eso de adaptar a los niños al mundo, que aguanten groserías de los demás, enfrentar rezago educativo de casi 1 siglo y ademas de todo pagar (no poco) no me encanta.. si mi mentalidad es que aprendan en la escuela y que conozcan todo tipo de "gente" porque cuando trabajen será igual menos me encanta, mi hijo decidirá que quiere ser y hacer cuando sea mayor, mientras, decido yo y lo mejor de todo, el también está entusiasmado, así que puedo encontrarme n-mil artículos que estén en contra del HS pero nadie me hará retroceder y cambiar de opinión, confío en mis hijos y confío en mi, así que juntos llegaremos muy lejos educando en casa....

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    1. Adry, gracias por tu comentario, y me parece muy bien que cada uno busque lo mejor para sus hijos, bsss

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  16. LLEGADOS A ESTE PUNTO Y VIENDO QUE LOS COMENTARIOS SE ESTÁ TRANSFORMANDO EN UN MADRID- BRACA, EN UN DEBATE PRE-ELECTORAL, ENTRE LAS DOS PARTIDOS POLÍTICOS MAYORITARIOS Y QUE TODOS SOMOS HUMANOS Y SE NOS PUEDE CALENTAR LA BOCA O LA TECLA.
    POR MI PARTE DOY POR CONCLUIDOS MIS COMENTARIOS, RESALTANDO ANTES VARIAS COSAS:
    - TODOS SOMOS LIBRES DE PENSAR Y ACTUAR EN LA EDUCACIÓN DE NUESTROS HIJOS COMO MEJOR CREAMOS.
    - LA LIBERTAD DE UNO LLEGA HASTA QUE PISOTEA LA DE LOS QUE LE RODEAN O NO COMPARTEN LA MISMA, NUNCA DEBEMOS NI PRETENDEMOS OBLIGAR A LOS DEMÁS A TENER LA MISMA IDEAS.
    - VIVIMOS EN UNA DEMOCRACIA EN LA QUE LAS LEYES SE PUEDEN CAMBIAR, ÁNIMO SI LO QUE QUERÉIS CONSEGUIR ES LO MEJOR, IR A POR ELLO.
    - PARA MI COMO MADRE, IGUAL QUE PARA TODOS VOSOTROS MIS HIJOS SON LO PRIMERO Y POR ELLOS HAGO, LUCHO Y ME SACRIFICO CADA VEZ LO CONSIDERO NECESARIO.
    - MI TRABAJO, SOY MAESTRA DE PRIMARIA HACE ALGÚN TIEMPO, DE INFANTIL CUANDO EMPECÉ,DE PT NO HE EJERCIDO, ES VOCACIONAL Y
    MI PRINCIPAL OBJETIVO ES QUE MIS ALUMNOS SE VAYAN A CASA TODOS LOS DÍAS FELICES, LAS SUMAS O LA LETRAS SON ALGO SECUNDARIO.
    ESTA SOCIEDAD SERÍA MUCHO MÁS RICA SI EN VEZ DE PELEARNOS POR TENER OPINIONES DIFERENTES COMPARTIÉRAMOS LO QUE SABEMOS.
    MUCHÍSIMAS GRACIAS A TODOS Y HA SIDO UN PLACER Lucía, Maestra de 2º de primaria en un colegio rural de Extremadura

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    1. Si ofendí a alguien pido disculpas, solo quise compartir mi opinión. Como dices cada una tiene su manera de educar y criar a sus hijos y no somos nadie para discutir eso pero también tenemos derecho a dar nuestra opinión y a decir "no estoy de acuerdo por estas razones". Vivo en Chile y al igual que en españa y en tantos otros países estamos en democracia y la idea de la democracia es que todos somos librepensadores y podemos dar y defender nuestro punto de vista, ojalá sin ser criticados, pero no siempre pasa así.

      Un abrazo y disculpa nuevamente.

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    2. Yo tambien pido disculpas si ofendí a alguien. Quiero decir que NO me sentí ofendida. Que lo que he escrito es porque estoy acostumbrada a cubrirme las espaldas por si alguien lee algo y lo entiende de una forma diferente a la que YO quería explicar. Y que me parece genial que cada uno haga lo que crea mejor. Por último deciros que me gustaria tener la suerte de tener centro como los vuestros cerca, por si en algun momento cambiamos de opinion o de situación.

      Un abrazo.

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    3. Anónimo: Ningún lugar es perfecto, sino no cambiaría a mi hija de colegio. Es cosa de buscar.

      Si cambias de opinión o de situación algún día espero te des el tiempo de buscar y conocer bien el establecimiento y la gente y tengas suerte de encontrar uno a tu gusto. Y si sigues con el HS espero tus hijos sean lo que tú quieres que sean como personas y que sean felices. Al final es lo que todas queremos como madres.

      Un abrazo :)

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    4. "ESTA SOCIEDAD SERÍA MUCHO MÁS RICA SI EN VEZ DE PELEARNOS POR TENER OPINIONES DIFERENTES COMPARTIÉRAMOS LO QUE SABEMOS".

      Completamente de acuerdo.
      Saludos.

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  17. Maribel finalizó su comentario diciendo "No debe ser un enfrentamiento entre nosotras, debería ser el reconocimiento a las libertades de las familias.", claro estoy totalmente de acuerdo.
    Cuando leí el post destaqué frases como - aunque respeto no la comparto, - educación acorde a sus necesidades, - buenos y malos momentos.
    Lamentablemente sentí agresividad al leer algunos de los comentarios. Así como existen personas que apoyan la educación en el hogar y otras que apoyan la educaciión en establecimientos, creo que no trae nada positivo tirarse en picada para atacar al que opina difentene.
    Cada uno tiene en este espacio una ventana para decir lo que piensa, siente o cree, pero con respeto.
    Creo que se ha ofendido al menospreciar la propia resiliencia de la autora del post, su propia vivencia de niña y joven.
    Veo una falta de tolerancia evidente.
    Las desiciones son absolutamente personales si optas por un sistema u otro.
    Las realidades son diferentes en cada grupo familiar, ciudad y país.
    Saludos.

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  18. El próximo día si os parece podemos hablar sobre fútbol, aunque he de reconocer que no me gusta mucho y lo controlo solo por los cromos que mis hijos coleccionan.
    Me ha parecido estupendo compartir con más personas de otros lugares y culturas sobre un tema tan peculiar.
    BSS a todos y hasta la próxima entrada que será más light, por eso de que me encuentro a dieta. :)

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  19. Lucía, preciosa, es que algunas de las que educamos en casa nos pusimos a rebatir tus argumentos porque los presentaste como "la-verdad-absoluta-que-nadie-puede-cuestionar" :-) - ¡y precisamente lo que hemos hecho es cuestionarla!
    Que una experiencia no se puede generalizar, y yo entiendo que en tu centro las cosas sean estupendas, pero no es así en general, y está claro que el sistema educativo está en crisis porque va en contra de la naturaleza humana y de la manera de aprender que tenemos los mamíferos; todas las investigaciones sobre el cerebro y la creación de sinapsis y la influencia de las hormonas en el recuerdo y la asimilación de las experiencias apuntan hacia un aprendizaje totalmente diferente del que se ofrece y se da hoy en día en las escuelas, públicas o privadas, con muy, muy pocas excepciones.
    Para mí está claro que la situación ideal y natural es que los hijos estén con sus progenitores y que exista un apoyo por parte del Estado para que estos progenitores aprendan a ser mejores personas y mejores padres (hay veces que pienso que son más bien los padres los que necesitan socializar, no siempre saben comportarse como adultos en situaciones de conflicto, por dar un ejemplo).
    Si alguien dice que respeta una opción, pero no la comparte, y luego pasa a enumerar argumentos supuestamente "sólidos" por supuesto que en seguida aparecerán las personas que han elegido esta opción y van a derribar los "sólidos" argumentos en un santiamén: es exactamente o que ocurrió aquí. Se ha demostrado que no hace falta ir al colegio para ser fuerte, para ser tolerante o para ser inteligente o autónomo e independiente. Se ha demostrado que no hay sobreprotección educando en casa, no hay bajo nivel académico, no hay falta de socialización... No hace falta hacer comparaciones de una opción u otra porque nadie sale ganando.
    Quiero decir que es el propio tono del artículo que, aunque empiece bien y diga que respeta, pero no comparte, acto seguido se pone "a sentar cátedra"; es por eso que muchas madres que educamos en casa quisimos contestar, no por otro motivo.
    Tengo muchos amigos que me dijeron que admiran lo que hacemos nosotros con los niños y bueno, no les había pedido su opinión, pero entiendo que quisieran de alguna forma decirme que me apoyan; otros en cambio no se han ahorrado las críticas (no pedidas, por supuesto) como si con esto me hicieran un favor - no he entendido nunca este tipo de actitud, sobre todo porque empezaban igual, "te respeto, pero no comparto", y luego se dedicaban a machacarnos con supuestos argumentos trasnochados sobre la "bondad" de la escuela. No entiendo además el que alguien se tire en seguida a juzgar y a criticar cuando tú no has hecho nada, ni le has criticado por elegir una opción que no es la tuya.
    Nunca jamás me he puesto a criticar a nadie por hacer cosas distintas.
    Por eso siempre digo, así como otros eligen educar con la ayuda del colegio y no conciben la infancia de su hijo sin esta experiencia, yo elijo educar en casa y me parece que es la mejor opción que les podía ofrecer a mis hijos. No pretendo sentar cátedra, ni pretendo que es lo mejor del mundo para todos - es obvio que no lo es - me gustaría que ambas opciones se pudieran elegir libremente; es más, me gustaría que se complementaran cuando hiciese falta, conozco muchos niños que empezaron en el colegio y acabaron educándose en casa, y muchos otros que empezaron en casa y terminaron el instituto convencional por razones personales.... es esta libertad la que me parece estupenda y enriquecedora, esto es lo que nos hace personas, poder elegir y saber que cualquier opción puede resultar perfecta según el momento de la vida que vivas.
    Otro beso y gracias, Lucía, por tu artículo, ha abierto un debate interesante (y apasionado, pero nada más :-)) y creo que nos ha aclarado las ideas a muchas de nosotras.

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    1. Sorina Oprean, me ha gustado mucho tu comentario, gracias por compartirlo

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  20. mmm.. releí tu post varias veces para trata de entender el fondo, lo que te motivó a escribirlo... y creo que la idea principal es que vos crees que un niño, porque retrasa el momento de aguantar varias horas a fuerzas a personas que no le caen o que pueden llegar a molestarlo (como posiblemente será en un trabajo), tendrá menos posibilidades de integración que un nene al que con 3 años obligan a estar en la escuela con otro que tal vez lo muerde día por medio.... o como otro que en primaria tiene que aguantar a otros niños que lo burlan, lo descalifican o lo relegan. ¿Crees que estas pruebas son beneficiosas a futuro, realmente?

    Tal vez haya personas que ni siquiera se lo plantearon y por eso lo aclaro (aunque para mí es más que claro)... un niño es una persona potencial, que se está formando. No sólo su cuerpo, sino también su intelecto, su espíritu, su psiquis. Alguien que necesita de un ambiente preparado para crecer sano en todos estos aspectos. Sólo así podrá enfrentar con asertividad aquellas cosas que le desagraden y que tenga que aguantar sí o sí en el futuro, como el caso del trabajo que en algún momento planteaste.

    Fuera de casos puntuales como ése, creo que si a vos te cae mal tu vecino, no estás obligada a visitarlo 4 horas al día no? lo mismo quiero para mis hijas, porque ésa es la vida real, el mundo real. Ellas son nenas perfectamente sociables (y son así porque estoy cerca para enseñarles a socializar, porque tenemos que ser conscientes de que se puede aprender a socializar BIEN, y tambien a socializar MAL.... no es simplemente "socializar"...), y amedida que crecen, refuerzan la seguridad en sí mismas, en quienes son, buscan su camino, saben lo que quieren, a dónde quieren ir, son autodidactas, autónomas.... por más que tengas la mejor escuela del mundo sabés bien que estas cosas no se enseñan ahí, más bien lo que se enseña es un modelo de sociedad que es triangular, donde se necesita más gente "en serie" para sostener el resto. Donde te enseñan que lo normal es que te digan qué hacer y cuándo hacerlo.... te suena?

    y por último, los chicos educados sin escuela no necesitan insertarse al mundo en algún momento, porque están insertos desde que tienen uso de razón, por eso seguramente se sabrán mover en él con mucha más experiencia, tolerancia y empatía que otros niños-jóvenes.

    No quiero ofender a nadie con mi comentario, pero no podía dejar de decir lo que pienso y compartir mi experiencia como mamá homeschooler. saludos!

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  21. Lo último que opinaré. En la universidad y en el trabajo también existe el bullying, también existe el maltrato. Si eligen el HS para evitar eso lamento romper su burbuja pero ocurre en todos lados.

    Lo que sí da el homeschooling y en eso les encuentro razón es tiempo y posibilidad de ayudar a formar el carácter del niño para que, cuando adulto, sepa enfrentar estas situaciones. Pero al menos en mi opinión también tienes que vivir algo de esto para saber a qué te enfrentas, no puedes proteger a tu hijo para siempre.

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  22. Pilar, yo creo que hay una confusión en el tema del HS (bah, hay muchas , pero esta es casi un mito): se cree que los chicos educados sin escuela se la pasan encerrados en la casa, que no conviven con chicos, que no se pelean con chicos, que no asisten a clases o a grupos con otros chicos.... la gran diferencia es la variedad de gente, de edades, de contextos entre los que un nene HS se cría, y la cantidad de tiempo que se expone a esos conflictos que mencionás (no es lo mismo un par de horas aquí o allá, que estar 5 o 6 horas -con suerte- soportando al compañerito que lo molesta).
    Otra diferencia es que cuando los nenes se enfrentan a estos conflictos en los coles, la mayoría de las veces no hay un adulto para enseñarles a resolver conflictos. Porque como decía Lucía, el cole no debería ser sólo para aprender a sumar y a restar, tanto que hablan de socializar.... quien les enseña??? lo aprenden solos entre los chicos??? acaso los chicos saben cómo afrontar los conflictos, el conocimiento les viene por arte divino?? Pobrecitos, ellos resulven como pueden, porque no hay nadie cercano y amoroso que esté ahí para enseñarles a relacionarse y a resolver con asertividad.

    Ay Pilar, lo de la burbuja me tiene algo.... agotada!!! y eso de "lo mando al cole desde guardería, porque cuanto más pequeños aprendan a defenderse tanto mejor".... es un horror, es, perdón, una ignorancia absoluta del tema. No entiendo cómo en muchos otros aspectos de la vida de un nene se lo cuida más de pequeño y a medida que crece se lo va soltandoco para enfrentar retos, y cuando se habla de escuela y maltrato parece que se utilizan otros parámetros. Ahora, si para vos es igual enfrentar el bullying a los 6 que a los 17.... ahí creo que ya no se me ocurre qué más decirte, porque evidentemente estamos en frecuencias absolutamente diferentes.

    También aquí entra en juego qué mucho queremos para el futuro, y en base a esto educaremos a nuestros hijos, o para que sigan en un mundo con las mismas fallas que el de hoy, o para que sean capaces de romper paradigmas y hacer algo mejor con todo lo que les heredamos.

    Volviendo al tema "burbuja": Mis hijas juegan unas 2 horas cada día con 7 u 8 amigos del fraccionamiento, asisten a los scouts, se van de campamento, van a teatro, a ballet, tienen pleitos con sus amigos, hay chicos que las molestan y otros que no. La diferencia es que ellas tienen el poder para resolver, para saber soportar a quienes las molestan y alejarse lo más que puedan, o hacer grandes amistades si sienten empatía con quienes las rodean. Dejarse maltratar no es saber insertarse en la sociedad, eso se llama idiotez.

    Les dejo un blog muy inteligente y sobre todo muy profundo, de una mujer que sabe muchísimo del tema de educación en casa, y tiene unas reflexiones impresionantes e información muy valiosa: http://aprendizajesupraescolar.blogspot.com
    Recomiendo sobre todo sus post acerca del mito de socialización en los niños HS.

    Estamos hablando de un tema muy importante, la EDUCACION. Y cuando opinamos a favor o en contra de cualquiera de sus modalidades, es importante hacerlo con responsabilidad y con el conocimiento correspondiente, porque desde el momento que hacemos público un comentario somos responsables de estar informando correctamente a la gente que nos está leyendo.

    Saludos!

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  23. WOW!

    Pero que pasada! Estoy tan de acuerdo con muchas de las que habéis hablado que poco más puedo añadir yo.

    No entiendo esto de tener que separar el lugar donde aprendemos del lugar donde vivimos. A caso no aprendemos viviendo y vivimos aprendiendo. Tener a los niños encerrados en un cole 6, 7 u 8 horas no es, en absoluto, por su bien. Hoy en día tener los niños encerrados en el cole es una necesidad social. Son los padres los que necesitan meter a sus hijos en algun lugar mientras ellos trabajan o hacen lo que quieren. ¿Cuantos de estos niños realmente escojerían seguir en la escuela si se les diera la opción de no ir?. Si realmente les fuera tan bien y lo pasaran tan bien allí TODOS preferirían quedarse, ¿no?. Las escuelas son necesarias precisamente para eso: mantener a los niños alejados de sus padres y de la sociedad en general (para que no molesten). Quizás soy un poco radical con esto pero es que creo que es la pura verdad. Los demás argumentos, en mi opinión, son para disfrazar esta cruda realidad. Es verdad que hay niños que gracias han tenido de las escuelas pero habría que ver en que entorno estan siendo criados y cómo son sus padres. Claro que la escuela es necesaría, pero para quién? Los niños no necesitan la escuela para aprender ni para socializar ni para hacerse fuertes... Lo que un niño necesita para vivir y ser feliz es amor, respeto...Las escuelas, en cambio, SÍ necesitan a los niños para existir. Por si mismas no son nada. Lo único y más valioso e importante en la vida es ser feliz y eso sólo se consigue siendo uno mismo. Estando en un lugar donde los demás (profesores) siempre deciden por ti lo que debes saber y cunado no es precisamente muy positivo para dejar ser a alguien el mismo...

    Bueno, lo dejo aquí.

    Un saludo, Yvonne.

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  24. Uf, cuanta cosa interesante para leer!!!!

    Justamente hace poco escribí dos post que creo que pueden ir muy bien aqui:
    - http://orca-alce.blogspot.com.es/2012/05/atacar-no-sirve.html
    Atacar no sirve. Cuesta aplicarlo a veces, pero aquí se ve claro que no sirve. Nadie convencerá al otro de su postura ni debería de ser la idea de convencer a nadie. Solo explicar y ya está.

    Lucía explicó SU punto de vista con respeto, al cual tiene todo su derecho de hacerlo. Gracias a Dios podemos expresarnos. Yo no comparto mucho de las cosas que ha dicho, pero en otras tiene mucha razón. Hay poca gente en el mundo con las que comparto todo todo todo. Hasta con mi marido hay diferencias jajaja, y esto que he elegido vivir con él....

    Es lógico que haya diferencias y también es lógico que cada uno piensa que lo suyo es lo mejor porque claro por esto lo hemos elegido. Si pensáramos que fuera malo, y lo otro mejor, cambiaríamos.... claro.

    Pero menos mal estamos libres para elegir (bueno, casi) y podemos decidir qué opción pensamos es mejor para NOSOTROS y NUESTROS hijos y no hace falta con esto pensar que el otro haya ido mal.

    El otro post que acabo de poner y tendía que ver sería:
    http://orca-alce.blogspot.com.es/2012/05/hay-cosas-que-no-entiendo.html

    Hay una cierta tendencia en apuntar con el dedo a los que van por otro camino (en lo que sea). Pero allí también digo que hay personas que conscientemente eligen por el camino de todos (en este caso el colegio) Porque lo han reflexionado y lo han elegido así. Y estas personas las respeto. Son personas como Lucia, que saben lo que hacen y han puesto las cosas en la balanza y han elegido.

    Todos tenemos que elegir y con la elección perdemos cosas buenas de la otra opción. Porque cada opción tiene cosas buenas y malas. Solo se trata de que cada uno pueda elegir lo que a ellos más le interesa y no deberíamos nunca atacar la elección del otro porque no sabemos porqué lo ha elegido y puede tener perfectamente sus razones legítimas.

    Un abrazo a todos. Aquí no hay grupo "bueno" ni "malo", son dos grupos haciendo el mismo recorrido por otro sitio, nada más y muy interesante.

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    1. MUCHISIMAS GRACIAS, ves hablando se entiende la gente, yo respeto lo que haces y acepto tus argumentos, gracias por el comentario, bss Lucía

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  25. Bufff madre mía que avalancha de comentarios! Bueno poco más puedo añadir que no hayan dicho otras mamás.

    Pero te puedo explicar mi experiencia si te parece. Tengo 2 hijos que jamás han ido a la escuela. Hacemos lo que en Francia llaman instruction en famille y además como cualquier padre les educamos para que vivan en esta sociedad plural Aunque a mi personalmente a veces no me parece tan multiculturalmente bonita simplemente porque a veces te encuentras por ejemplo blogs que te hablan de sociedad plural para luego enumerar las razones por las que educar diferente no está bien...;)
    Claro que mis hijos se han topado con niños o personas que no les han agradado o el revés y han aprendido a integrarse y hacer frente a todo tipo de situaciones.

    Van a extraescolares, tienen amigos que no van y otros que sí van al cole, juegan en el parque con niños del pueblo, vamos lo "normal".
    Y todo eso sin estar unas 6 horas en un centro lectivo. Que eso es otra cosa dices que la escuela les ayuda a integrarse en la sociedad, como puede ser eso estando 6 horas al día con tus iguales y limitando las salidas a la vida real a una excursión al mercado para aprender las profesiones?

    Tengo un sobrino muy inteligente y mi hijo un amigo que también lo es y sabes que ayuda les da el centro educativo para sus necesidades especiales? Más fichas de sumas porque has acabado antes, castigado por escribir los números hasta el 30 cuando sólo tocaba hasta el 3, ... Eso para mi no es atenderles en su individualidad...

    Mi hija tiene una amiga que es una niña tipo por decirlo de alguna forma y el cole le va fenomenal, le gusta, aprende un montón, tiene mil amigas etc

    Hay alguna opción para todos ellos? NO Cada opción tiene lo bueno y lo malo, la parte fácil de defender y la complicada. Tengo un blog sobre nuestra experiencia y no escribo en él sobre las cientos de experiencias negativas con el sistema escolar que conozco por eso me entristeze un poco que se escriba sobre mi opción para además citicarla...

    Un abrazo

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  26. Nosotros educamos en familia a nuestros cuatro cachorritos y estamos algo más que maravillados, aunque como todo en la vida perfecto no es....
    Algo que me llama la atención es que mis hijos cuando van a clases extraescolares, a catequesis, a deportes etc.......siempre les llama la atención "el tiempo que se pierde" y "que los niños no muestran atención, no paran de hablar etc..." No entienden que estén allí y no les interese de lo que se habla ja,ja..
    Cualquier tema en casa puede llevar unos minutos, en el cole...imagínate!!!!
    Por lo demás suelen llamar la atención, no por sus conocimientos intelectuales o académicos (que serán normalitos), sino por lo bien que se relacionan, lo educados que son, lo sociables y extrovertidos...
    En fin....esto es hablar por hablar, por que sólo se puede conocer viviéndolo y cuando lo vives y te enamoras del homeschooling, lo conviertes en una manera de vivir, en una filosofía y ya no podrías imaginar una vida diferente.
    Se trata de vivir a tope, cada día, cada momento, encima en familia, con los que más quieres......¡¡¡Esto es la bomba!!! Y una bendición...
    Besos para todas.

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Gracias por tus palabras